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驻马店市残联特殊儿童康教融合发展模式调查

发布者: 安全有保障发布时间:2021-10-20

本文摘要:编者按:0~6岁残疾儿童的康教融合发展,是全国残联系统的一项创意实践中和标志工程,目的就是将中国0~6岁残疾儿童的康复教育,向前再行引更进一步,完全切断残疾人服务最后一公里,让他们都能享用最差的康复教育,享有人生抢眼、梦想成真的机会。

编者按:0~6岁残疾儿童的康教融合发展,是全国残联系统的一项创意实践中和标志工程,目的就是将中国0~6岁残疾儿童的康复教育,向前再行引更进一步,完全切断残疾人服务最后一公里,让他们都能享用最差的康复教育,享有人生抢眼、梦想成真的机会。习近平总书记在党的群团工作会议上特别强调,群团组织要坚决从群众必须抵达积极开展工作,更好把注意力放到困难群众身上,希望为群众排忧解难,沦为群众信得过、靠得住、必不可少的知心人和贴心人。为了构建这个目标,中国残联仍然在希望,河南残联仍然在求索,驻马店残联仍然在力战。

近期,随着省政协主席叶冬松、省委副书记邓凯的亲赴调研,旅澳华侨魏基成上亿元助残物资的倾情捐献,驻马店残联又一次汇聚了人们注目的目光。    市残联博爱幼儿园内,有一群类似的孩子,他们有的患上先天性耳聋、脑瘫,有的患上自闭症。每天,这些孩子都在这里拒绝接受免费教育,他们的脸上盛开着美好的笑容;每天,这里的特教老师都会不厌其烦地与孩子对口型、学发音。

虽然这些孩子的发音还不是很明晰,但为了他们能开口说出,特教老师们代价了常人难以想象的希望。    这些孩子正处于自学的黄金期,如果这段时间不能接受正规化的教育辅导,就有可能总有一天丧失开口说出的最佳时机,就有可能总有一天沦为聋哑人。

这无论是对于一个孩子,还是对于一个家庭来说,都是可怕的压制。0~6岁残疾儿童抢救性康复项目,是一项十分严峻的抢救性任务,是一项名副其实的世纪工程,是几代残联人为之奋斗不息的梦想和执着。    只要是符合条件的儿童,我们一个都不退出,都会免费让他们入园后拒绝接受康复训练。市残联理事长张银良说道,市残联正在实行一项针对0~6岁残疾儿童的类似康教计划,就是让符合条件的孩子优先展开康复医治,同时针对孩子的有所不同康复状况采行差异化幼儿教育,让这些孩子长大成人后,需要与正常人无障碍沟通交流,甚至掌控一两项技术,需要自食其力,大自然重返社会、带入社会。

    目前,全市享用到这份类似待遇的残疾儿童早已有938名。为了让残疾儿童需要最大限度享用到党的寒冷和改革开放的成果,在市委、市政府和上级残联、社会各界的关心注目下,张银良率领市残联一班人忘我拓展,大力作为,积极开展残疾儿童幼儿园融合教育探寻与实践中,创造性走进一条贫困地区类似儿童康教融合、重返社会的新路子,获得了令人瞩目的突出成绩。

    医乃仁术,医者仁心    孙子出生于时脑缺氧,当时一个月的治疗费就是一万多元,我们这样的家庭显然分担不起。听闻市残联有免费康复项目,从去年7月开始,我就每天都带着孙子到这里化疗,十分好,为我们家省了一大笔钱。51岁的李仙芬告诉他记者,自从到这里拒绝接受化疗后,孙子康复得迅速,现在早已需要开口说出了。

此时,记者注意到,李仙芬的孙子于是以躺在理疗床上,一旁听得着音乐,一旁拒绝接受理疗,红红的小脸上遮住无聊的笑容。    只不过,对这个并不富足的农业大市来说,像李仙芬孙子这样的孩子还有很多。每一个生命都是上苍对父母的赠送,都应该拥有人生抢眼、梦想成真的机会。然而,每当看见残疾儿童绝望的眼神时,张银良的心都像针扎般地疼痛。

如何协助这些贫穷的家庭走进梦魇,如何让这些残疾儿童在黄金救助期获得及时有效地的抢救性医治?让孩子康复后及时转入幼儿园拒绝接受最差的启蒙教育?让康复后的孩子与长时间孩子一起拒绝接受融合教育,让他们享用茁壮幸福、大自然重返社会,这仍然是放在张银怜悯头的一块心病。    医乃仁术,医者仁心。多年来,张银良把精力主要用在残疾人事业的发展上,某种程度是因为他本人就是一名小儿麻痹患者,而且他也是一步步从最基层的岗位上渐渐踏上领导岗位的。

他有一颗仁慈的心,面临有所不同残疾儿童,他都是专心聆听、充满着同情,浅为一个个因病返贫的家庭凸捏一把汗:这样的家庭该有多少疼痛啊?他们怎样才能走进困境?怎样才能与大家实时奔小康?张银良经常眼不含热泪、夜不能寐,他仍然在思索,千方百计找寻解决问题的灵丹妙药。    有这样一个例子,革命老区确山县任店镇的小霞,儿子波波患上唐氏综合症,而小霞显然回应一无所知。波波出生于时8斤重,是个名副其实的大胖小子,一家人欢天喜地十分高兴。

然而让一家人意想不到的是,孩子不吃得较少、睡得多,满月后仅有7斤重,反而较少了1斤。经过多方临床,波波被发病为唐氏综合症,意味着3个疗程就花上去6万多元。一家人求助无门,沉浸于在悲伤之中。    就在小霞一筹莫展的时候,亲戚告诉他她市残联有个康复医院,化疗是完全免费的,可以去试试。

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获知这个喜讯,一家人像捉到了救命稻草,立刻带着波波前来就诊。由于救治及时,孩子康复得迅速。爸爸、妈妈,进手提包,拿钱卖如今,波波早已4岁半了,早已完全恢复了语言功能。

这让家长看见康复的期望,也强化了化疗的信心。    对于任何患病儿童来说,获得及时有效地的医治,或许是最适当、最急迫的。这一点,张银良和他的团队早已做了。但是,从孩子终生自学茁壮来说,一旁康复化疗,一旁自学教育,也是迫在眉睫、刻不容缓的。

张银良说道,他在长年实践中找到,传统的康复训练项目往往推崇的是对孩子展开基本的肢体矫正,而对于孩子的语言、辨识、思维、感官等最重要功能,反而缺少系统规范的救治方法。以至于残疾儿童完全把所有时间都花上在拒绝接受硬件的化疗上,反而忽略和耽搁了更加最重要的软件开发的黄金机遇期。    如何既让残疾儿童获得最差的康复化疗,又能让他们获得科学有效地的正规化教育呢?不顾一切此时,国家实施了《特殊教育提高计划(2014~2016)》,张银良如获至宝,当夜展开了钻研,力求吃透国家全面前进全纳教育的政策精髓,让每一个残疾孩子都需要拒绝接受适合的教育,为更好0~6岁儿童夺得先机、夺得未来。    政策好不好,关键在实施。

张银良说干就干,他立刻开会班子会议不作动员部署,对残联幼儿园和残疾人康复中心内部设施展开了优化布局调整,目的是让残疾儿童一旁展开康复化疗,一旁拒绝接受规范教育,确实让孩子享用到医教融合带给的仅次于实惠。    对残疾人来说,后期康复化疗十分最重要,更加多的人认识到这一点。但是,却是医院床位紧绷,大部分残疾人不能在医院拒绝接受前期化疗,后期的康复训练往往因条件容许而缺陷。

面临这一群体的康复市场需求,在多次调研、评估以后,张银良深感必需再行建设一座集残疾人康复化疗、训练、技术培训、基层指导等一体的综合性康复中心。    这个建议获得了市委、市政府领导的高度重视,市残疾人康复中心项目很快立项,并列为2013年中心城区六项惠民实事之一,市直有关部门和社会各界给与大力支持。项目当年5月动工建设,到12月主体工程完工,仅用了8个月的时间,建构了令人惊叹的残联速度。

    时间严峻,必需赶快、再行赶快    泌阳县羊册镇65岁的安景兰老人有一个患上脑瘫疾病的孙子,是这个项目的首批受惠者之一。7年前,老人的儿媳妇生下一对双胞胎,哥哥取名明明、弟弟取名智智,一家人整天外面小哥俩儿并转,高兴地合不拢嘴。可是没过多久,这位细心的奶奶找到,小智智的手脚总是不时地颤抖,医生临床结果为脑瘫。

这瞬间让一家人跌落了冰窟。3个月的救治化疗花费了10多万元。一家人早已无力承托接下来的任何医疗费用。    恐惧之际,安景兰老人听闻市残联可以采纳医治脑瘫患儿,就毫不犹豫带着小智智回到了市残联康复中心。

正是这个准确的要求,为小智智的康复医治充分发挥了决定性起到。驳回孙子如今的变化,安景兰老人脸上大笑出有了褶子:这娃儿聪慧,啥都告诉,玩游戏手机、发短信,跟大人顶嘴,嘴皮子拦着呢!记者注意到,在康复师的细心化疗下,孩子早已需要自律双脚行驶了,特别是在是在老师面前,轻轻松松就回头了7个往返。

    记者看见,市残联康复中心的120多名残疾儿童,每人都有一个康复化疗时间表。孩子们什么时间化疗、什么时间拒绝接受教育放学都决定得清清楚楚、满满当当。家长拿着这张表格,心中也有序了。

时间非常严峻,必需赶快、再行赶快!力争让所有孩子都获得最差的抢救性康复与教育。张银良说道。    然而,并不是每一个残疾儿童都需要享用到私人订做的贵宾待遇。

资源受限,时间严峻,必需让那些最有康复期望、最能重返社会的0~6岁儿童尽早拒绝接受康复教育。只有逃跑这个黄金化疗康复期,才能给这些孩子们觅人生的期望。

    市委、市政府高度重视0~6岁贫穷残疾儿童抢救性康复工作。2009年至2013年,市委、市政府倒数5年将0~6岁残疾儿童抢救性康复项目列为民生工程,2014年又将此项目划入中心城区惠民实事,在财政资金非常紧绷的情况下,优先确保了残疾人的民生事业发展。    康复中心建设投放资金3500万元,主要分担残疾儿童和成人医疗康复、训练与服务、康复技术人才培养、康复信息咨询、康复研究和残疾防治等工作。

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中心购买了先进设备的康复医疗设备,为智障和孤独症儿童组装了多感官训练教室,为聋儿组装了FM无线调频系统,配备了4间情景教室和4间个别化训练教室,为残疾儿童获取了先进设备的康复条件和训练环境。    为提升康复技能水平,康复中心先后邀了中国康复研究中心副研究员张金明、中国聋儿康复研究中心教授孙喜斌针对0~6岁残疾儿童抢救性康复技术的提高展开教学;每周六邀市中心医院、中医院各涉及科室主任和专家展开教学;选派骨干教师参与中残联、省残联的组织的各种专业技术培训班;的组织特教老师、康复治疗师积极开展优质课、康复技能评选活动,很大地提高了康复人员的专业技能。    康复中心建设和0~6岁贫穷残疾儿童抢救性康复工作获得了各级领导和社会各界的高度重视和关心。中残联副主席吕世明,省委常委、宣传部部长赵素萍,省残联党组书记、理事长李国成,市委书记余学友,市委副书记、市长陈星等领导分别到康复中心调研指导工作,给与充分肯定。

    为全市53万残疾人办实事、诛福祉    残疾人事业是一个知之愈深、爱之愈切的事业,是一个必需丰沛感情、实干担任的事业。张银良说道,我最鄙视那些面临残疾人表达意见麻木不仁、无动于衷的人。全市残联系统决不允许门难进、脸难看、话好听、事难办问题不存在,一旦找到,极力严肃处理,绝不轻饶。

    张银良拒绝市残联系统全体职工,一定要带着感情积极开展工作,设身处地、一对一思维,把残疾人当亲人、当朋友,虚心聆听他们的心声,真诚协助他们解决问题实际问题,确实把残疾人事业放在心上、捉在手上,切切实实为全市53万残疾人办实事、诛福祉。    市残联博爱幼儿园现有6个教学班、130名在园学生、20名特教老师。幼儿园有3000平方米大小,享有多种大型玩具和游乐设施及音乐律动室、多感官训练室、情景训练室、个别化训练室、FM无线调频系统等,每个班级配有各种各样的玩教具以及电视机、DVD、多媒体教育教学触屏设备等现代化教育设备。

    作为市残疾人康复中心的最重要组成部分,市残联博爱幼儿园自从开设以来,积极开展幼儿园融合教育的探寻实践中,增进类似必须儿童几乎带入社会、分享公平人与自然,希望为残疾儿童关爱茁壮、启迪梦想。幼儿园由康复教师、康复治疗师和康复医师构成专业团队,融合临床、评估、化疗、康复和教育五位一体,增进类似必须儿童几乎带入社会。

    该幼儿园的特殊性在于既是市残联直属事业单位,又拒绝接受市教育、卫生部门的专业指导。首先,这在体制上是一种突破和创意。孩子们入园后,有专业的医生团队做到临床、评估,牵头教育部门专家积极开展阶段评估,并根据评估方案,融合孩子的实际情况制定一对一康复教育方案,为孩子创建档案,从而因人而异、因材施教,提升了康复实质。

其次,这是把医教融合、融合教育的理念落到实处,做早于找到、早于临床、早于化疗、早于康复。    据介绍,该幼儿园定期的组织社会实践中活动,希望完善儿童和残疾儿童友好相处;积极开展家长培训、的组织专题讲座、开放日活动,造就普通家长避免顾虑、拒绝接受的心态,正确认识和接纳融合教育;在社会公众层面,有计划、有的组织地积极开展大型提倡活动,如融合文艺汇演、融合运动会、手拉手联谊活动、媒体提倡等方式,提升公众采纳度,前进融合教育理念和教育体系的创建。

    目前,该幼儿园早已被国家卫计委、中国残联和中国优生优育协会批准后沦为全国唯一医教融合、融合教育样板基地,被河南省教育厅确认为幼儿园融合教育试点机构,是我市唯一为残疾儿童和完善儿童获取全纳教育的幼儿园。    来自驿城区的晨晨小朋友目前于是以就读于这所幼儿园。

她每天回来奶奶走出这里,课堂上她大力讲话,深得老师和同学的青睐。但是,令人意想不到的是,小晨晨患上甲基丙二酸血症,常有多种生化缺失,无法不吃高热量的食物,看著别的孩子津津有味地啃着鸡腿、大块吃肉的时候,她却只有眼馋的份儿。    家长讲解,小晨晨每个月的化疗奶粉就必须4000多元,这对于收益度日的家庭来说真是不堪重负。后来,正是市残联及时理解情况,把小晨晨收到康复中心,并决定入幼儿园上学,让这个意外的孩子有了新的期望。

    融合教育会获得两个方面的相反效应    记者在专访中注意到,市残联目前正在实行一项针对残疾儿童康复教育的个别化教育计划。张银良讲解说道,这是一项针对有所不同残疾儿童而采行的个性化康复教育措施,由医疗专家、特教专家联合商谈设计已完成,是目前尤为适合、尤为合理的康复教育计划。    我们深深地感受到,个别化教育计划是融合教育实践中的十分有效地的方法,是确保幼儿园融合教育质量的最重要措施。张银良回应。

当前,融合教育渐渐沦为全球特殊教育的发展趋势。让类似儿童经过康复化疗后,成功转入幼儿园拒绝接受学前教育,同时按照一定比例将长时间孩子与类似必须孩子放到一个班级内联合自学,渐渐强化特殊教育孩子的自信心。    特教老师董文向记者展出了两年来自己在这里代价的点点滴滴。董文说,幼儿园融合教育是把3~6岁有发展障碍的幼儿与普通幼儿移往在同一个教育环境中,并为有发展障碍的幼儿获取适当的特殊教育和服务,使特殊教育与普通教育融合为一体的教育形式。

通过充份的教育实践中,人们更加注意到融合教育环境的重要性,要大力创造条件,让类似儿童尽快体验现实社会。类似儿童从小在融合班放学,就能现实体验长时间社会生活,既能获得关怀、帮助、扶植,也不会正确对待挫折、挑战、考验,十分不利于日后成功重返社会、带入人群。    董文回应,融合教育会获得两个方面的相反效应。

对于残疾儿童来说,一方面学会对协助自己的人心遗奉献,甚至不会有感激之读,不利于日后重返社会;另一方面也学会在逆境中如何自处或谋求协助,这本身就是一种生存能力。对于普通儿童而言,从小学会如何多元文化、采纳、爱护他人,在充满著爱心的世界中身体健康幸福茁壮,而且更加需要风骨励志,甚至更加能孝顺父母、奉献社会。    董文还得出这样一个例子,小豪患上自闭症,平时不爱人活动,也不爱人说出。但是,他尤其讨厌一个叫真为知道女孩,十分不愿听得真真的话。

特教老师敏锐地留意了这个特点,大力采取措施,加以正面引领,大大稳固提高小豪的自学变革,让他逐步从精神困境中回头了出来。    康教融合发展的忠诚探索者和实践者    互联网+康复,如果不是亲眼所见,你有可能无法想象,市残联也车站在了互联网+的前沿。    为全面提高康复中心服务技术水平,市残联康复中心引入了由华东师范大学言语听力科学教育部重点实验室、华东师范大学言语听力康复科学研究院研发的听力评估导航仪、听力整合训练仪、构音测量与训练仪和云康复项目。这些设备不仅可用作康复中心听障儿童的康复训练,还通过互联网技术,在线上对康复专业技术人员展开远程康复培训、远程视频不会就诊等,使中心的康复教育和医疗服务构建跨越式发展。

这个项目引入的是国内一流设备,目前全省范围也屈指可数一家。    与此同时,市残联康复中心大力筹集资金,为智障儿童和孤独症儿童康复训练配备了多感官康复训练室、情景训练室、音乐治疗室、感统训练室等;为脑瘫儿童配备了儿童水疗机、中药熏蒸、经颅磁治疗仪、言语吞咽障碍治疗仪、顺向肌力四肢同步训练器、水动式上下肢训练器、神经肌肉受损治疗仪、经皮电性刺激治疗仪等300余台大型康复训练设备,为残疾儿童获取综合设施的康复训练服务。

    较好的融合教育必需要有一支坚毅的师资队伍不作确保。打造出身体素质队伍,最差的办法就是回头过来、引入来,用最前沿的科学知识体系来武装自己。张银良讲解。为竭力符合康教融合发展市场需求,市残联将冶炼队伍作为最重要工作来捉,创建严格考核奖惩制度,尤其针对青年特岗教师,大力决定参与全国轮训,以掌控先进设备的康复理念、康复设备。

同时,与南方医科大学、华中师范大学、华东师范大学、郑州大学等创建密切联系,成立专项课题重点实验室,常常积极开展康复医学、教育科研实践中活动,培训磨练人才队伍。    康教融合发展目前还在探寻实践中阶段,并没多少现成经验可可供糅合和遵循,市残联一班人就是其中的忠诚探索者和实践者。一个目标干到底、在勇于担任中谋求突破;一根竿子挂究竟、把效益放在基层来检验;一种精神拼到底、让实干沦为最硬的功夫。他们探寻总结的三个一工作法夺得了中残联及省、市领导的高度注目和充分肯定。

    习近平总书记说道,构建中国梦必需汇聚中国力量。生活在我们伟大祖国和最出色时代的中国人民,联合拥有人生抢眼的机会,联合拥有梦想成真的机会,联合拥有同祖国和时代一起茁壮与变革的机会。    我们解读残疾人也不值得注意。残疾人如何共计入小康、分享抢眼,我们仍然在探寻、在思维。

康教融合,我们总有一天在路上。这就是残联作为群团组织的责任与担任。张银良悦耳地说道。


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